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教育是国之大计，自从科教兴国的理念之后，无论是国家层面还是家庭层面，都非常地关注孩子的教育情况，尤其是孩子的发展方向也会直接影响到祖国的未来。
而家长们自从步入社会之后，也亲身感受到了学历的重要性，因此为了让孩子少走一些弯路，更是花费了大量的精力以及金钱在孩子的教育方面，除了报课外补习班，通过外界因素去影响孩子的学习成绩之外，同时还需要购买一套学区房为孩子的教育事业增砖添瓦，让孩子的未来之路走得更加顺畅。
学区房的存在，直接让原本是公平存在的教育资源变得有阶级了，也直接加剧了穷人和富人之间的差距，学区房是教育和房地产公司联动，其实是对教育资源公平性的最大践踏，因此自从有了学区房之后，家长们对其评价褒贬不一。
家庭条件比较好的自然愿意选择学区房存在，毕竟可以通过购买一套房子就能够让孩子上一个不错的学校，但是家庭条件一般的话，家长们也会非常的懊恼，原本孩子成绩不错有机会进入重点，但是却生生被学区房挡在了门外。
如今在全民意识到教育的重要性之后，开始关注教育资源的公平分配，因此越来越多的人呼吁取消学区房，而如今教育部下发了新的通知，全国中小学将正式实施就近入学，家长不知道是悲还是喜。
很多人对于教育部如今下发的新的通知，当中的“就近入学”有一些不理解，认为所谓的就近入学其实和学区房是有着异曲同工之妙的，其实仔细分析，就近入学和学区房还是有着很大的差别的。
首先学区房的存在使教育事业和房地产互相联动，而在某一些固定的小区会有指标到校的名额，因此家长们为了让自己的孩子获得优先到校的指标，所以才会花重金去购买学区房。但是有些入学就没有指标到校的硬性要求，居住在某一些固定区域的家庭，都是有机会进入到某一个中小学的。
自从学区房存在之后，也让教育资源变得更加不公平，更加不合理，家长们愿意在自己的能力范围之内为孩子购买一套好的学区房，并且让孩子走上重点学校，这一想法无可厚非，但是这恰恰违背了义务教育阶段的资源分配的公平性与合理性。
同时有一些学校也会被冠名为好学校，而一所好的学校则离不开优秀的师资，因此为了保证教育资源的公平性，所以教育部在下发就近上学的通知之前，就开始了城乡教师流动，这也就意味着有一些一线的，拥有着丰富的执教经验以及教育能力突出的老师并不会在某一个学校执教很长时间，他们会流动执教，所以也会改变某一学校的教学质量。
为了顺利地实行就近上学，因此在未来会在学校附近划出综合区域，关于这一点其实与学区房有着本质的区别。在综合区域内都是有机会上固定的学校的，而并不是由学区房去影响，指定上哪一所小学，综合区域内的某一个小区或者是某几个小区都是有机会选择一种固定的中小学的 。
到底如何综合划分区域，目前比较倾向于采用摇号的方式，此举也可以最大程度地保证教育资源的公平性与合理性。采用摇号进行综合划分，也代表着在学校附近的某一些小区，未必就一定会被划定到某一个小学固定上学，
在教育部下发的中小学生就近入校的政策正式实施之后，也意味着学区房将会成为历史。一个事物从出现到消失，必然要经历一段时间的消化和吸收，因此学区房政策刚开始被取消之后，相信很多人无法接受，但是此政策正式完整的整合了教育资源，体现了教育资源的公平与合理性。
总结：学区房消失之后，也可以避免因为房地产以及资本介入教育，导致原本纯粹的教育界受到财产倾轧，教育是教育，财富是财富，二者之间虽无法完全切割，但是也可以尽量避免两者之间产生直接的关联。而且学区房取消之后，也可以让普通的学生拥有上重点学校的机会。
从前寒门贵子有很多，寒门贵子也可以通过自身的努力改变阶层改变命运，但是如今在资本介入之后，也导致教育资源的公平性被打乱了，所以寒门贵子也越来越少了。从长远考虑，取消学区房对祖国的未来发展以及教育事业的发展都是百利而无一害的。